Критерии
|
Критерии оценки |
Описание
|
|
Креативность |
Концептуальность, оригинальность и новизна дизайнерских и конструктивных решений объекта дизайна |
|
Эстетика |
Визуальное привлечение и эстетическая интерпретация. Образная и стилевая выразительность, яркость и запоминаемость образа; Композиционная целостность, для средовых решений - архитектоника дизайн-концепции пространства |
|
Эмоции |
Забавная, вызывает радость и желание играть |
|
Ценности |
Культуросообразность, образовательный и развивающий потенциал, полезность, поддерживает взаимодействие со сверстниками и совместные игры |
|
Инновационность |
Использование инновационных идей, форм, материалов и технологий |
|
Функциональность |
Вариативность, играбельность, юзабилити свойства |
|
Эргономика |
Легкость в использовании, удобство, лаконичность и компактность |
|
Экология |
Современный экологичный подход, соответствие требованиям устойчивости |
|
Безопасность |
Опережающие стандарты, включая аспекты социально-психологической безопасности детей (отсутствие агрессивных и отрицательных смысловых значений), соответствие возрасту ребенка |
|
Технологичность |
Возможность массового производства продукции, применимость, простота и эффективность реализации |
При обработке и анализе материалов, оценке их объективности, эксперты исходят из принципов взаимного доверия, личной ответственности и требовательности в процессе экспертной оценки по 10-балльной шкале (1 – минимальная оценка, 10- максимальная оценка). Балльные листы (бюллетень) носят именной характер. Эксперт после передачи заполненного им балльного листа в управление не может отозвать или изменить свои оценки.